大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于死亡诗社影评视听的问题，于是小编就整理了1个相关介绍死亡诗社影评视听的解答，让我们一起看看吧。
你如何评价《死亡诗社》这部电影，对你产生了什么影响？
谢邀。
《死亡诗社》把老师和学生之间关系温情化，相比于另一部同样讲教育的电影《浪潮》，以及最早的讲摇滚乐队平克佛洛依德的《迷墙》，后两者，都是将学生与老师的关系对抗化，只是《浪潮》用虚拟的方式实现师生之间的对抗，模仿集权主义的方式，由老师组织的部分学生集权逐渐扩大影响力，对另一部分学生实现暴力甚至暴政。至于《迷墙》，则完全是控诉教育体制的僵化，学生和老师之间的关系彻底对立，老师代表专制，学生所隐喻的自由被彻底压制。
换言之，《死亡诗社》是一个充满温情的电影，尤其是在电影的结尾，尼尔因为父亲的压制，无法实现个人的理想，最后含恨自杀，学校为了转移罪责，把责任归罪于老师基汀，最后基汀不得不含泪和学生告别。
尤其在影片最后，当基汀准备离开学校时，他的所有学生都站到课桌上，对着基汀大声朗读惠特曼的诗句：“船长，我的船长”，以此来表达对老师基汀的敬意，同时也会铭记他的教诲，将认识自我，思考人生，以及追求梦想作为人生准则。
总之，《死亡诗社》是一部非常有震撼力的电影，尤其在现在国内面对师生关系紧张，教育问题突出的现实情况下，这个电影所揭示的深刻意义，值得所有人观看，不光是教育从业者，家长，学生都值得一看。
另外，国内去年有一部电影也值得推荐，跟《死亡诗社》较为类似，名字不太记得。是于谦演的一个老教师，也是为学生，为教育事业兢兢业业，奉献了一辈子，非常值得一看
收货很多一部电影，有以下几点感想：
1.永远保持希望，不要放弃自己的梦想，不要轻易向生活妥协。
2.教育要培养孩子独立思考的能力。
3.培养孩子批判性的思维，有独立的自尊和人格。
剧情片《死亡诗社》上映于1989年，讲述的是一个名叫基汀的英文老师，引导学生们学会自己思考的故事。
这部豆瓣评分高达9.1的影片，在很多人眼中都是极其优秀的励志片，但徐同学认为《死亡诗社》的励志故事，并不适合所有甚至大部分的人。
毕竟在理想和现实之间，存在着不是仅凭一腔热血，就能够弥补的落差和距离。
《死亡诗社》的故事，发生在1959年的百年名校威尔顿预备学院。这是一所久负盛名的贵族学校，以传统、荣誉、纪律和卓越作为自己的教学信条。
在学院的求学的学生们，在这里按部就班的进行着学习和生活，为之后成为医生、律师、银行家做着各种准备，直到基汀老师回到威尔顿。
英文老师基汀，是威尔顿学院的优秀毕业生，之前就职于伦敦切斯特中学。充满幻想且敢作敢为的基汀，并不认同威尔顿学院的教学风格，这也是之后一系列事件的发生源点。
基汀老师与威尔顿学院大相径庭的教学理念，给学生们打开了新的一扇门，让大家认识真正的自我，却也因此酿成了无法挽回的悲剧。
一、基汀老师第一课：启蒙
当基汀老师吹着口哨来到教室的时候，很多人的命运，在这一刻都发生了改变。
基汀老师的第一课，是在学院荣誉长廊的老照片边进行的。
这部电影其实我已经看过很久了，看了好几次，第一次应该是在大学的时候看的，当时看得懵懵懂懂的，对电影中的那些人物行为还不甚理解，后面工作了再来看，感触颇深。
人的一生该如何度过，才可以成为生活？恐怕没人知道。
当人试图讨论人生这种终极问题时，其实我们已经进入了一个不可能找到答案的怪圈。什么才是该度过的？钱吗？征服世界吗？或是安逸的生活，子孙满堂？不论哪个答案，却都有一个同样的主题——那就是幸福、舒服、胜利或者任何我们认为是好的东西。但我们能不能继续问下去，幸福应该成为一个目标吗?
因为一个目标，可以让世界更有序的运转，可以让人类更好的发展生息。但接下来的问题又是：为什么要这样呢？因为人类这个族群的本性？如果我们依旧想吃就吃，有欲望就做，这个答案便是正确的了。但是可悲的是，人类有了思想。便可以选择自己的生活，控制自己的行为。从此，动物的规则便不再适合我们。但我们还懒惰的以动物的目标活着。这早已不是有关自由的故事，仅仅是不该同时出现的两种世界观碰撞而已，任哪个单独出现，都可以成就一个人生。
到此，以上就是小编对于死亡诗社影评视听的问题就介绍到这了，希望介绍关于死亡诗社影评视听的1点解答对大家有用。