大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学党史跟党走影评征文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学党史跟党走影评征文的解答，让我们一起看看吧。
亢慕义斋学习心得体会？
通过学习，党员们知道了“亢慕义斋”的由来，明白了中国共产党的成立在中华民族发展史上具有伟大而深远的意义。
岳池一中将在接下来的党史学习教育活动中继续观看微纪录片《百炼成钢》其他视频，让党员干部们共同重温建党前波澜壮阔的历史，感受革命先辈对共产主义事业的崇高信仰和不懈追求，进一步引导全体党员干部知史爱党、知史爱国，促使党史学习教育向纵深开展，切实激发全体党员干部的凝聚力和战斗力。
瓦窑堡会议心得体会？
瓦窑堡会议是从土地革命战争时期到抗日战争时期中国共产党召开的一次极为重要的会议，是遵义会议的继续和发展。
它总结了两次国内革命战争的基本经验，批评了“左”倾关门主义，解决了遵义会议没有来得及解决的党的政治策略问题，制定了抗日民族统一战线的策略路线，有力地推动了全国抗日民主运动的发展。
既着重批判了“左”倾教条主义在政治策略上的错误，也警戒全党汲取大革命中无产阶级放弃领导权而导致革命失败的教训，从而使党在新的历史时期将要到来时掌握了政治上的主动权。
这有力地表明，中国共产党在总结革命中的成功和失败的经验和教训的基础上，已经成熟起来，能够从中国的实际情况出发，创造性地进行工作。
1921电影主题解析？
在电影《1921》的叙事上有三个聚焦。
一是时间聚焦。这次我们只讲了1921年，前面一点点1920，后面一点点1922，主题就聚焦在这一年。
二是地点聚焦。主题放在了上海，党的诞生地、初心出发点，包括故事的开头在叙事上来说，从维也纳、东京到湖南、北京，都在讲上海这个名词，然后把故事线汇聚到上海，采用了由散到集中的叙事手法。
三是主题聚焦。主题集中讲一大代表和一大会议，聚焦以后的好处在于可以用很多精力挖掘细节，挖掘以前的叙事中没有看到的一面，毕竟要讲这样一个故事，它的目的是为了展现中国共产党成立的必然性，但我们又选择了一个小切口进入，其实给这个故事增加了难度。
这是文艺工作者为建党百年奉上的真诚之作。
一是着力挖掘党史“富矿”，展现清醒的历史观。电影《1921》坚持唯物史观这一根本方法把握这段历史，从历史发展规律和国际风云大势上认识和反映建党这一开天辟地的大事变，去挖掘史料、选用史料、分析史料、叙述史料，把中共一大成立及从上海石库门转战嘉兴南湖红船的场景进行生动再现。在庆祝中国共产党成立100周年的重要时间节点上，这部影片对于营造和烘托良好的社会文化氛围，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的高昂主旋律起到积极作用。
二是青春化展现历史人物，引领青年人生观。《1921》大量起用青年演员，是当代“90”后向100年前“90”后集体致敬，反映出20世纪初“90后”的使命担当，为今天“90后”加深对中国共产党的认识、社会主义制度的认识提供了范本和榜样。同时，这种青春化的表达，也是新时代群众路线的创新措施，是开展青少年革命传统教育的有效方式，让青少年更加清醒地认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的历史原因。
三是以小切口折射大主题，具有出色艺术表现。以小细节反映大历史，小视角展现大人物，小空间折射大世界。影片成功把历史叙述转化为艺术表达，把历史细节与历史整体统一起来，把历史真实与艺术真实统一起来，运用了隐喻、象征、互文、呼应等艺术手法，影片气血丰盈、耐人寻味，是一部成功的完整的电影艺术作品。
到此，以上就是小编对于学党史跟党走影评征文的问题就介绍到这了，希望介绍关于学党史跟党走影评征文的3点解答对大家有用。