大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于电影狗十三影评的问题，于是小编就整理了2个相关介绍电影狗十三影评的解答，让我们一起看看吧。
看过电影《狗十三》你有什么感悟？你又看懂了什么？
这大概就是中国式教育极为真实的现实写照。在许多父母眼里小孩不是一个独立的个体，在大人需要的时候必须具有成年人的隐忍或漠然，才是“听话懂事”的好孩子，“尊重”是极多数中国家庭未曾经历过、学过的课题，我们总会用自己的思维，把自己认为最好的东西给与孩子，但不曾问过孩子是否喜欢或者愿意与否，一句“都是为你好”抹杀了许多原本应该被关注和呵护的细腻情感。但是我们也不能责怪父母，他们给了我们生命，给了我们现在所拥有的一切，我们能做的就是在自己成为人父人母的那刻，学会尊重、倾听孩子的意见！
《狗13》片名又可以读为狗B，或许导演正是想骂这个社会某些狗B的观念和现象，对于一个孩子来说，成长和长大完全是两个概念。
狗它一直就是狗，而人有的时候不一定是人。
《狗十三》从名字就隐隐感觉到，狗是整部电影推进的纽带。而导演还给狗起了个了不起的名字——爱因斯坦，这是人类最伟大的科学家的名字，有了这个名字，狗则似乎有了些不同的意义，成了某种暗喻，整部电影也从一部讲述成长的青春片升华为一部社会寓言。爱因斯坦在人类发展史上象征着无限的想象力和创新，在这部电影里则代表着一种没有束缚和羁绊的思想自由。有了这样的自由，才能让科学创新、艺术创作、文化创意的发展与腾飞拥有真正意义上的原动力。而在现实生活中这样的自由就像电影中的家庭让小孩养条宠物狗那样奢侈。我们千百年的文化里积攒了太多的人情世故，以至于让它成为了成长的唯一标准，也让它成为可以扼杀一切天分、创造力的理由。电影中小女孩最后的成长，也不过是让自己变得顺从，变得世故，变得符合身边大多数人的期望。而为了做到这些她放弃她爱好、放弃了她的原则、也放弃了她的爱因斯坦。这就是此时此刻此地我们所说的成长。作者将社会发展的阵痛浓缩在小女孩青春期成长中，为了完成这个隐喻，导演设置了一连串的情节，从而让表达更充分、更完整；但作为文艺片一般都要求得慢下来，沉下去，往细节里走。两个小时里塞这么多情节，就难免给人蜻蜓点水、走马观花的感觉了，总的感觉是影片本身就有条难跨越的鸿沟，需要观众自己用耐心去填平，有点煎熬。
影片中有几个场景是反复出现过，其中，印象较深的：一个是饭局，第二个是滑冰。说到饭局，我在青春期时还确实有过类似的经历。有一天放学后，被老妈带去某地方招待所里吃饭，据说一起吃饭的几位都是社会上混的不错的，有些地位的人物，一顿饭吃了三四个小时，我就坐在那里听这些成功人士说了三四个小时的高雅的黄色小笑话。当时觉得很奇特，除了自己身上有层薄薄的尴尬之外，也没什么了，偶尔，还会觉得挺有趣，生活远没有电影那般黑白分明吧。呵呵。
第二个比较具有深意的场景是溜冰场，特别影片最后，女孩冷静的看着弟弟在教练的监督下做着与其年龄不符的训练时，仿佛就看到了人类最美好的天性，在孩子的眼泪中一点点被打磨殆尽。这让我想起前不久的一则新闻，说一个小孩在体操训练时被教练压成高位截瘫。这教练就是这个时代的写照，小孩便是你我的缩影。曾几何时你我的梦想、天性也就这么瘫痪在脖颈之下，再无知觉，从此永不自知。
中文名《狗十三》，英文名《EINSTEIN AND EINSTEIN》。
从电影名字就能大概看出主角是狗和13岁的女主。而爱因斯坦是狗狗的名字，另一个爱因斯坦或许是隐喻女主李玩自己。
看完了整部片子才知道，原来有两只狗。本来李玩不愿意承认第二只狗叫爱因斯坦，但或许是妥协了，或许觉得自己和这只狗狗一样可怜，或许觉得名字只是一个代称叫什么都可以，第二只狗狗也叫爱因斯坦。
我也刚为人父母，整部片子看下来最大的感触是当孩子长到青春期，家长眼中的叛逆，不懂事或许都是自己种下的因结下的果。家长一直都在以自认为对的方式对孩子好，但是却没有真正聆听孩子心里的真实想法。收不了场，所有一切靠暴力镇压以后，孩子彻底对外界封闭了心理，这时可能再也听不到孩子内心的声音了。
李玩有了同父异母的弟弟，家里大人想当然认为她接受不了，等弟弟2岁才告诉她，之前没有做任何铺垫，只是被告知。
奶奶觉得长身体的时候喝牛奶好，知道李玩不能喝牛奶也要强迫她喝一点然后吐掉，但其实为什么不改喝豆浆呢?
爸爸觉得以后不能经常陪李玩，想当然送她一条狗陪她，但并没有把这只狗当做家里的一份子。狗走丢了，只是怕李玩生气，却没有想着去找，其实这才是李玩最生气的地方。
不准李玩喝酒，但是却又让她给叔叔们敬酒，大人的世界总是矛盾的。
中国的父母很多不善于表达，爱孩子却不知如何与他们有效沟通。看完这部片子，我希望自己教育孩子的时候要多想想方式方法，真正高质量陪伴孩子成长。
《狗十三》，中国式教育的缩影。
谈起中国式教育，人们总是记住了其刻板，守旧的印象。《狗十三》讲述了一个十三岁少女李玩因为其爱狗爱因斯坦走丢之后的种种故事，而一家人为了掩盖事实，而用另一只狗来蒙骗李玩的故事。通过讲述这样一个故事，来讽刺中国式教育。
1.李玩爸爸来到学校，竟然连老师姓氏都忘记
李玩爸爸因为李玩英语学科的薄弱，而被叫到学校来处理这个问题。却连老师名字都叫不清楚。许多家长何尝不是这样？平日里毫不关心孩子学业，整日忙于工作，无暇管理孩子学业，很少与孩子老师进行沟通理解。只会看到成绩，而忽视孩子的心理教育和陪伴孩子。
2.父亲用钱哄李玩开心
大人世界的观念普遍是金钱至上，以为金钱能买到很多东西，孩子不开心了则拿金钱来哄孩子，而从来不过问孩子真正想要的是什么。很多孩子根本不需要那么多钱，他们可能只是希望父母多陪自己几分钟，与自己多说几句话，多关心关心自己。
3.用另一只狗来骗李玩爱因斯坦已经找到
这是本影片的核心事件。大人世界无法理解小孩的世界。李玩经过多少与爱因斯坦的相处之后，已经对爱因斯坦产生了深厚的情感。尽管爱因斯坦只是一条小狗，尽管爱因斯坦与她没有任何的血缘关系，但是建立起感情有时在小孩世界就是那么简简单单的一件事。以至于爱因斯坦走丢时李玩那么伤感。如同与一个相处多年的挚友离别一般。
而这时，“大人们”却合伙想了一个办法，想要瞒天过海。他们找来了一条新的小狗，并且将其说成是爱因斯坦。但是李玩哪有那么好骗，于是大人们就开始了洗脑模式，说教模式，欲图感化李玩。
你认为《狗十三》这部电影好看在哪里？
导读：《狗十三》讲述了13 岁少女李玩的故事。由于父母离异，她与爷爷奶奶生活在一起。正处于青春期的她孤独敏感叛逆。由于父女关系的紧张，父亲希望通过一条宠物狗与女儿达成和解。 李玩为这条小狗取名为“爱因斯坦”，因为小狗的意外走失，李玩也开始了自己疼痛又无奈的成长之路。
影片中每个人都在用自己的方式爱着李玩，同时也在不停塑造她。这个故事里没有坏人，许多家庭的真实生活就是如此，现在看来长辈们习以为常的话语，不过是以爱为名的道德绑架。
初为人父的我，很庆幸看到这部影片，不能让自己的童年，复制到孩子的身上！不要替孩子做选择，让孩子有个幸福快乐的童年！
“听话”真的是所有小孩都听的最多的话了吧。这是成长的必经之路。即使走进了成人世界，这个过程也不会停止。做一个听话，懂事的人，懂事的悲哀，放下的无奈，快乐的童年！用“说实话”开头的句子，一般都是谎话。我们的成长，都离不开这几句话，''我这是为你好''，''都这么大了，怎么还这么不懂事?''，''你已经是个大姑娘了，该懂事了。''希望在自己的能力下，让自己的孩子过上幸福！谢谢李玩!
因为它讲出来了真实的青春期生活，没有夸大没有隐瞒，李玩因为爸爸不喜欢她，而孤独地跟爷爷奶奶住在一起，一条狗走进了她的生活，让她在孤独的时候有人陪伴，结果却因为爷爷的粗心走丢了，在大人们看，那只是一条狗，但是李玩认为它是家人，我们也见识到了大人的世界是可以黑白颠倒的，说你是你就是，李玩却因为是个孩子无法反抗，只能强忍不满吃下狗肉，现实生活就是这样，你无法反抗，只能妥协
那些年因为偏科，爸妈操了多少心，又给找了多少补习班啊。前些日子看了电影《狗十三》一开始的场景就是她爸强求让女主上英语补习班的场景！一下子我的回忆就跟电影重合了！影片一上映就引起了很多人的共鸣，这部电影是一部青春剧，但它却比你预想的更残酷也更有意义！因此，抓住了人们对童年时的纯真报以遐想！正是这个特点，让很多人对这部电影有了好感！
虽然目前我还没有看过这部电影，但这是我现在最期待的一部电影，在各大视频，包括头条上看了它的预告片，了解了这部电影的大致情节，我认为很有看点，很能反映一些社会问题，家庭问题，。
它深刻的真实的再现了社会中大多数家庭的矛盾，让很多的70~80后产生共鸣，主人公李玩（就像网友说的，连名字都起的那么随意）的遭遇，恰好击中了观众心中最软弱的地方，让我们感受到了当时处于那种环境下的无奈。
同时，也通过这部电影对社会，对父母的做法，进行了深恶痛绝的批判，揭露了这些黑暗的，被父母们一笑而过的罪恶。
“你们从小就折断了我们的翅膀，长大了却怪我们不能飞翔。”
父母们为什么会这样，金钱，地位，面子，权力，让他们被这些污染，把这一切所带来的压力与不爽施加在儿女身上。
“一切都是为了你们好，不懂事”
最终让我们变得“懂事，”其实是变得更加残忍，变得阿谀圆滑，变得会装。
主人公从最开始的吧小狗是为自己的一切，到最终的坦然吃狗肉，这中间有怎样的心理历程，想来必定复杂。
到此，以上就是小编对于电影狗十三影评的问题就介绍到这了，希望介绍关于电影狗十三影评的2点解答对大家有用。