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草房子讲什么?
《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说,首次出版于1997年。该小说的故事发生在油麻地。故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写。讲述了五个孩子,桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们痛苦的成长历程。
草房子讲的内容是什么。中心思想是什么?
作者着意表达的中心思想:对生命的无限尊重,对人性的无限理解,对情之美的无限颂赞。无论是调皮的桑桑,还是长着光光脑袋的陆鹰、内向、善良的小女孩纸月、有一副好嗓子白雀和、困境中的杜小康等等人物身上,发生了诸多或喜或悲的故事,但这一件件平凡而又不平凡的故事,体现了在面对厄运时的相互搀扶;在身陷困境时的相互帮助;在身处孤独冷漠时给予殷殷关爱、浓浓爱护。
草房子是真实故事吗?
草房子这本书不是民间故事,是作家曹文轩创作的一部长篇小说,草房子讲述了发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事,少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅,在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟.
小说的故事发生在油麻地,故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写,讲述了五个孩子,桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
六年中,桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。
草房子,最吸引人的内容?
去艾地的孩子们越来越多,尤其是一些女孩子,一有空,就钻到她的小窝棚里,仿佛那儿是一个最好玩的地方。秦大奶奶喜欢给她们扎小辫,扎各种各样的小辫。到了秋天,她们就让她做红指甲。秦大奶奶采了凤仙花,放在陶罐里,加上明矾,将它们拌在一起,仔细地捣烂,然后敷在她们的指甲上,包上麻叶,再用草扎上。过四五天,去了麻叶,她们就有了红指甲,透明的、鲜亮鲜亮的红指甲。有了红指甲的女孩,就把手伸给那些还没有做红指甲的女孩,说:“奶奶做的。”如果那堂课上,老师发现有一个女孩没上课,就对一个同学说:“去秦大奶奶的小窝棚找找她。”
理由:情节贴近生活,真实动人。细节丰富,画面感强烈。
你对北大教授曹文轩进各中小学校开设讲座,推销书有何看法?《草房子》作品如何评价?
中国作家富豪榜创立者吴怀尧曾在《财经时报》做记者,他采访郑渊洁时,郑愤恨地回忆:“1986年我参加了一个儿童文学界的会,当时是在庐山举行的,好多儿童文学作家都去了。可能是我没上大学的缘故吧,北大的一个教授就说,咱们这儿有人不知天高地厚,一个人写一本月刊,还说如果我能写2年他就把名字倒着写。”此会里还有作家贬斥郑渊洁是“伪作家”。
我的看法是正常交流可以,推销书籍不行。我的理由如下:
一、以推销书籍为目的而进校园交流的童书作家都是无耻的
童书作家的读者群是中小学的学生。现在有许多什么作家什么教育家打着到学校讲课交流的名义,行推销书籍之实。我在小孩的学校就碰到多起,什么下三滥搞几本破书都可跑到学校来。一方面是败坏了学校的风气。本来学校是教书育人的场所,结果你来我往象菜市场一样。什么作家、教育家和学校领导勾连谋利,在年幼的学生面前起了坏的影响。另方面是加重了学生家庭的负担。一本破书几十块,一套破书几百块,给学生家庭带来了经济上的压力。特别是一些所谓的有名的童书作家,你不订一定数量的书,他还耍大牌装逼不去,简直是无耻之极。
二、这些无耻的童书作家败坏了整个童书作家群体形象
某些无耻的童书作家跑到中小学去推销书籍,那些中小学的学生都是没有什么辩别能力的,并不知道什么是好书什么是差书?只要学校推荐的都会买。而这些书鱼龙混杂,有的还将错误和有害的思想传递给了学生。而且有些学校会向学生压任务。学生哪有钱?不都伸手向家长要。导致整个社会对童书作家观感很不好。这些无耻的童书作家还带动了整个行业的人都往学校跑。所以某些无耻的童书作家自己名声不好,也影响了整个行业。
三、童书作家要以自己良好的形象去给儿童读者起好的示范作用
通常来说,书是用作家的思想来给读者予以启迪的。特别对于小孩来说,三观还没定型。如果作家自身形象不好,肯定会给小孩带来不良影响。所以我特别坚持郑渊洁。作家和一些所谓的教育家去学校推销书籍的风气不可涨。童书作家行业协会和教育部门要出台相关措施,规范到学校讲课交流的行为,整顿校园风气,减轻学生家长负担,给学生一个好的示范。
古来读书人是有气节的,耻于言利的。而现在这些所谓文人作家都是满身铜臭。君子爱财,取之有道。希望这些童书作家吃相不要太难看,多少还是留些脸面吧?
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