大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于死亡诗社的英文影评的问题，于是小编就整理了3个相关介绍死亡诗社的英文影评的解答，让我们一起看看吧。
美国关于大学老师的一部电影？
《死亡诗社》 1959年，威尔顿预备学院以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。John Keating 反传统的教育方法给学院带来了一丝生气：在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界；他向学生介绍了许多有思想的诗歌；他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握他们自己的人生。不幸也在这时发生了……
如何评价电影《死亡诗杜》？
电影《死亡诗社》是一部由彼得威尔主演的一部青春剧情片，讲述的是一群热爱诗歌的学生如何与学校蛮横专制的教育作斗争，该片获得了62届奥斯卡金像奖原创剧本奖，在豆瓣也是名列前茅的高分电影。
影片对于人物形象的塑造生动传神，为人师表，老师的睿智哲思引导了同学的思想，演员罗宾威廉姆斯似乎很擅长塑造这样的人物形象，《心灵捕手》中马特达蒙的人生导师，《死亡诗社》中开明的“船长”，他带领学生走向自由，追求梦想。可单凭他的一己之力并不能改变什么。
理想和现实的对立性永远都是那样残酷，光明照不进所有黑暗。影片的主题是对于专制教育的反抗，在严肃刻板的学校追求独立自由是一
个很大的挑战。整体社会风气、家长、学校、舆论环境都不支持学生的反抗，Neil最后自杀的下场就是最好的证明，来自学校和家庭的压力，他无法追求自己想要的东西，抗争无果的他最后只能选择结束自己的生命。
最残忍的是他的死亡并没有为黑暗的教学体制带来一丝改变，连他的父母最后都没有理解她的儿子。
影片最高潮的部分在于影片的结局，所有学生站在桌子上大喊“My caption”，这是一种精神的象征，影片前半段太过理性，而最后的感性部分让观众重新看到了希望。
或许一切正如梭罗所说“大多数都在绝望中平静的度过一生。”
看完《死亡诗社》后，你觉得你的梦想还能实现吗？
所谓梦想。从字面的解析来看，是梦中所想的。可能难以到达的境界，。而自然，我们的梦想，也都是现在的我们所不能触及的。难道不能触及的梦，就不能想了吗？从人类的发展史来看，人类一步步发展到现在的文明，建立自己的国家，拥有自己的思想。这一切是何等伟大。试想，当年那些围着树叶的猿人，又如何能够想象出他们的后代创造了，如此漂亮的一个家园？也许这对于猿人来说，是不能实现的梦想。可现在的我们也建立了自己的家园。人们总是在黎明前的黑暗不断的彷徨，不坚持。却又总是羡慕那些能够在黎明前坚持的人。不想做第一个吃螃蟹的人，当知道了螃蟹的美味后，就努力的去争夺。这种人极其的可悲。因为他们活成了一种人的模样。碌碌无为。想来人活在这个世上，没有自己的追求，自己的梦想。无异于蜉蝣。梦想作为生活的添加剂，更是为生活的精彩增添动力。不能因为一些偶然性发生的事件就止步不前。想想那些坚持的人，想想自己想实现的那种欲望。让自己的欲望战胜现实，那理想离你也就不远了。
《死亡诗社》这部电影我看过几遍，虽然不是什么喜剧结尾，在体制的影响下，尼尔的死去，很多孩子无法鼓足勇气对违背父母学校甚至社会的期待，但是结尾还是好的。
肯丁老师也是这个学校毕业的学生，但是肯丁老师却能说出在梦想中，人才能真正的自由。虽然很多环境下人不能自由去施展自己的梦想，但是总会有人把梦想的种子散播下去。
我特别喜欢这部电影的最后，学生不顾严厉老师的威胁，用自己的方式送别肯丁老师，哦，船长，我的船长。肯丁老师也确实把梦想的种子传播了。
所以这部电影我不认为是悲观的，总有人会把思想的自由带出来，同时我认为，只要你自己有梦想，一时的妥协并不是在扼杀理想梦想，只是成就梦想的路程罢了。
所以就算是看完《死亡诗社》我也可以说，梦想的实现还是靠自己，只有自己的态度影响自己
到此，以上就是小编对于死亡诗社的英文影评的问题就介绍到这了，希望介绍关于死亡诗社的英文影评的3点解答对大家有用。