大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于纪录片大国崛起影评的问题，于是小编就整理了3个相关介绍纪录片大国崛起影评的解答，让我们一起看看吧。
想问各位如果给高中文科生看“大国崛起"这一类纪录片，可不可以对他们的历史学习给予帮助？
读史使人明智，这部纪录片给了我们不一样的视角看待历史，我们平时掌握的历史都是碎片化的，零散的，对于培养能力真的有限。学历史不是只为了应付考试，其实它对我们的影响是骨子里的，思维方式的影响。
高中生接受的历史教育其实严重束缚了学生的思维，所以造成了今天的许多学生喜欢历史，却不喜欢历史课。给文科生多看看关于历史的纪录片，效果挺好的。
推荐一部纪录片《千年书法》，对于文化史的学习很有帮助。让学生更好的体会艺术与精神的结合。
有思想的老师才能培养出有独立思想的学生，走在自己想走的道路上吧，你一定会有所收获的。
观《大国崛起》七八两集有感？
最近观看了中央台的《大国崛起》视频，思绪万千。这部记录片分别讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、前苏联、美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌经历的风云大国的兴衰故事，在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理。 每一个经历过风风雨雨的大国，都有值得我们学习的地方。西班牙与葡萄牙告诉我们：要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心，这样才能使我们拥有别人不会拥有的东西；荷兰告诉我们，无穷无尽的资本力量可以创造奇迹；英格兰告诉我们：一个国家的崛起需要科学与文化思想的支持；法国告诉我们：以武力征服世界，不能使征服者长时间地站在王者的位置上；德国则用第一次与第二次世界大战的失败更加深刻地证实了法国的教训，即征服世界不能单凭武力；德国还告诉我们只有统一完整的国家才能走上强国之路；日本告诉了我们：要使国家崛起就需要不停地学习，不停地完善自己；前苏联的兴衰告诉我们：伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧；美利坚合众国告诉我们：要寻找最适合自己的道路，前进。 国民要有坚强的毅力。二战后，五十年代的日本被悲观的“贫困论”所笼罩，但这个善于学习的民族并没有退缩，他们出访英，法，德，荷。他们钦佩德国人，荷兰人勤奋的民族精神和进步的科学技术，他们赞叹美国人的工作效率，他们鄙视自惭形秽，妄自菲薄，他们说：“荷兰只有日本九州人那么多，人口不足一千万，资源匮乏，却出现了一个遍及世界市场的菲利浦电机公司。”他们相信荷兰人做得到日本人也做的到。于是日本在70年代成为世界第二经济强国。 以史为鉴、面向未来。随着持续而强劲的发展，中国已经进入民族复兴的关键时期，与此同时中国与外部世界的关系也已经发生了重大而深刻的变化。有西方战略家甚至认为：中国崛起成为一个大国，将是21世纪国际关系中最为确定的发展趋势之一，中国和世界其他国家如何调整彼此间的实力和利益，已经成为我们这个时代的关注中心。姑且不论这种认识具有多少简单线性思维的成分在里面，中国应如何推进民族的伟大复兴以及应对中国与国际体系关系的深刻调整，将是我们每个人思考的问题。
大国崛起主要内容？
《大国崛起》是一部以近代以来世界主要大国的兴衰历程为主题的纪录片，主要内容包括：
介绍了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国等九个国家的崛起历程。
分析了这些国家崛起的原因和影响，包括政治、经济、文化、军事等方面。
探讨了大国崛起的规律和启示，以及对中国的借鉴意义。
该片通过丰富的历史资料和生动的叙事方式，展现了大国崛起的壮丽画卷，具有很高的历史价值和现实意义。如果你对某个具体国家的崛起历程感兴趣，我可以为你提供更详细的信息。
到此，以上就是小编对于纪录片大国崛起影评的问题就介绍到这了，希望介绍关于纪录片大国崛起影评的3点解答对大家有用。