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家长怎么教育孩子学好高中语文？
学好高中语文，功夫在诗外啊…
用我的亲身经历告诉您，高中学习，已经不是就事论事的阶段，头痛医头，脚痛医脚已经改善不了高中语文了。
因为高中阶段的学习，侧重理解和分析，更加注重孩子主观思维的培养，它是灵活的，因为灵活而显得有难度。
所以我给的建议如下：
- 与其多做题，不如多探讨：对于热点问题，时事新闻，国家大事，家庭琐事，多和孩子探讨，引导他发现事物的不同侧面，领会各方面不同观点，增长见闻的同时，训练了思维。对写作帮助特别大。
- 可以适当扩展阅读：高中生已经接近成年人，很多文章可以自己读了。比如《史记》《水浒传》，《南怀瑾》系列，以及《逍遥游》等古文，都可以广泛涉猎，提升文化综合素养，反正用得上，对阅读好。
- 基础部分，多做题吧：题做多了，自然就记得了，比死记硬背来得有趣点。市面上习题很多，让孩子选个喜欢的，好好自测，错题集中记录下来，难点击破嘛。
总之呢，高中的学法应该宏观一些，眼界放远一些，多做些丰富文化底蕴的学习，少一些应试的准备，这样学起来更快乐，考试也能更从容嗯。
从提的问题来看，您是一个负责任的家长，也认识到了学好高中语文的重要，所以想帮助孩子学好高中语文，就是不知道如何去做。
实话说，学好高中语文得需要孩子自己的刻苦努力，越俎代庖肯定是不行的，但作为家长也不是不可为的。
我建议从下面三个方面帮助孩子学好语文:
一，帮助孩子提高学好高中语文重要性的认识。一方面，用自己的在生活和工作中的亲身经历和切身体验，告诉孩子学好语文的重要作用，最具有说服力;另一方面，让孩子认识到，语文在高考中，事关全局的输赢，影响自己的前途命运和未来发展。使孩子产生学好高中语文的源动力！
二，帮助孩子扩大课外阅读，筛选阅读资料，共同交流阅读体会。家长要经常阅读报刊杂志，一方面，为孩子阅读做出表率，对孩子产生潜移默化、耳濡目染的作用;另一方面，为孩子筛选文质兼美的文章，供孩子阅读来扩大视野、提高语文阅读水平。这样既有的放矢，又节约时间。读后，家长和孩子交流体会，共写感受，既加深对所读文章的印象，又共同提高了认识，还锻炼了语言表达与写作能力！
三，配合学校课程进度，检查孩子语文学习的情况，督促完成语文学习任务。譬如说，学校课程讲到文言文单元，可以提问孩子几个重要的注释，可以让孩子读一下课文，课后要求背诵的，可以任抽一段让孩子默写一下。这样查漏补缺，及时巩固，夯实基础，日积月累,循序渐进，孩子的语文就会学好的。
以上芹献，仅供参考。师友有好的建议不妨在评论区留言！
感谢邀请。
我的孩子在高考前全市摸底考试取得了年级第三的成绩，没上过任何辅导班，一直是我们娘俩儿一起学的。
因为学前和小学阶段没培养起阅读习惯，所以语文开始的时候因为识字量少的缘故学的很吃力，字、词、造句、阅读、作文一连串儿都受影响。
语文是各学科的基础，当语文学习能力的不足严重影响了其他科目的学习，孩子依然不爱阅读，我用下面几个方法帮助孩子培养语文素养。
首先，不爱看书可以看名著改编的电影电视剧，基本上耳熟能详的中外名著都拍成了电影电视剧，虽然比不了看原著更能体会文字表达的细腻，但应付学生时期文学知识的考察足够了。
其次，古诗古词古文随着语文在高考的权重增加而地位凸显，鼓励孩子读给家长听，是声情并茂的朗读不是随便读读，课本里的古诗词古文是咱们国家古代文学的精华，通过朗读和欣赏（解读）培养古诗文的阅读理解能力，尽量每天都读。
再次，鼓励孩子给家长读一些ta喜欢的文字内容，诗、词、文什么都行，我是自己先主动和孩子分享，然后孩子和我分享ta的喜欢，直到现在我俩还有分享评论文字作品、游戏心得、影视观后感的习惯。
最后，孩子写的作文无论家长看起来有多么稚嫩也不吐露半字负面评论，只看优点，放大优点增强孩子写作文的愉快体验，让孩子不怵写作文，敢写敢表达，愿写愿表达，写的多了，文字表达就会既准确又流畅，而写作能力是孩子终生受用不尽的技能之一。
语文是语言，想考出好成绩靠的是长年语文知识的积累和语文素养的培育。
以上仅供参考。
到此，以上就是小编对于繁体一二如何写影评的问题就介绍到这了，希望介绍关于繁体一二如何写影评的1点解答对大家有用。