大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孔子电影教育思想影评的问题，于是小编就整理了3个相关介绍孔子电影教育思想影评的解答，让我们一起看看吧。
孔子电影细节影评？
首先，电影在呈现春秋时期的社会风貌和人文气息方面非常成功。从鲁国与齐国的战争，到孔子与其弟子的互动，再到孔子对于礼乐的执着，每一个细节都生动地展现出了那个时代的风云变幻和人物命运。
其次，电影对孔子的形象塑造也相当传神。通过孔子的言行举止，以及与其他历史人物的交往，成功地刻画出了一个富有理想、热衷政治、关注人性的形象，让观众对这位伟大的哲学家有了更加直观的认识。
此外，电影在表现孔子的思想和理念时，也做得非常出色。通过一系列的故事情节和人物对话，成功地展现出了孔子的仁爱、忠诚、礼乐等思想，让观众在欣赏电影的同时，也能够对孔子的思想有更深入的理解。
最后，电影的视觉效果和配乐也十分出色。从华丽的宫殿到广阔的田野，从紧张的战争场面到宁静的课堂，每一个场景都让人印象深刻。而配乐则通过优美的旋律和动人的歌声，进一步增强了电影的感染力。
电影《孔子》中孔子与南子的对话？
这是电影中孔子在流亡到卫国时见到卫国国君夫人南子时说的一句话。圣人之所以会十几年落魄得如丧家之犬，他不该属于那个时代！他生活在一个与他的理想背道而驰的时代！我当时和朋友一起看的，他看完后说很感人，片中下雪的场景很像他从南方归来后开始创作时的情景，很苦！片中的孔子更苦，不仅仅是生活苦，被驱逐的苦，更如南子所说般的天下没有几人能体会到圣人那种境界的苦！片中圣人被当权者所嘲弄，就连种植的草民都要嘲笑他！苦，苦了几十年后换来了永生！今天看到一位老先生（年过七十），其称自己毕生在研究孔子，此次孔子上映，虽然媒体之前有报道，该片存在很多瑕疵，但他却自掏腰包请20余位朋友一起观看，年最长者已过八十岁，有他经常演讲时的听众，也有一些知名媒体朋友，更多的是和他一样的教授，尊孔崇孔者。虽然我没有更多的了解圣人，但其提出的思想真的是影响深远，融入了中华民族的血脉之中，我们今天的和谐社会主题不正是来源于圣人吗。 这部电影票房估计3亿左右，电影院票房的中流砥柱可能会很少去观看这部电影（其实这是一部很好的教育电影），四十岁以上观众会占多数，单位团体包场也会借此片进行人文教育，今日就见到某银行已组织其员工包场观看。此片会如《十月围城》一般，后劲很足，关于影评，希望某些所谓专业影评人士多宣传积极思想，关于哗众取宠，沽名钓誉者请免开尊口！ 关于这句话一下子没明白是什么意思。这句话到底是对赞美南子还是批评她呢？ 是在说南子好德还是好色？专门查了一下资料，大家都在引用大学者南怀谨先生的《论语别裁》里对这句话的解释：色，“包含了女色、物欲和嗜好”。孔夫子这一句道出了世风日益浮躁、人心急功近利的根源。这话意思是“我没见过像这样追求高尚道德像喜爱女色一样的人”是赞美之词。
你认为师说哪些观点对你有启发,写一篇读后感？
孔子曰：“三人行，则必有我师。”这句话就是说：无论哪3个人在一起，其中最少一个能成为我的老师。也就是至少一人能比我强一点或几点。《师说》是韩愈写给一个叫李蟠的人的。李蟠喜欢读古文，六艺经传样样都会。韩愈想鼓励他，便写了《师说》一文。韩愈在《师说》中也是这么认为的。他认为，能称为“老师”的，不分贵贱，不分长少，只要有比我好的人，我就能拜他为师。
“师者，所以传道授业解惑也。”的确是这样，老师是负责传道、授业与解惑的。能同时拥有这三者的人，就可以被称为“师”。因此，老师不一定要比我大，也不一定地位比我高，只要有比我好的人，就能称他为师。比如孔子，他的老师有郯子、苌弘、师襄、老聃等，这么高明的“圣人”也有这么多老师，而他的老师的地位也不一定有孔子这么高呀!
现在，也是如此。我不懂的问题可以请教老师，问同学，也可以问老爸老妈，有些关于电脑的问题，同学们向我问过;有此奇怪的问题，我也告诉过老爸老妈。
所以说，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。老师不一定要比弟子高明，弟子也不一定要不如老师。
到此，以上就是小编对于孔子电影教育思想影评的问题就介绍到这了，希望介绍关于孔子电影教育思想影评的3点解答对大家有用。