大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿朗诵节目声律启蒙的问题，于是小编就整理了1个相关介绍少儿朗诵节目声律启蒙的解答，让我们一起看看吧。
每天早晨让一年级的学生读《幼学琼林》合适吗？
不合适，不要说《幼学琼林》，就是《三字经》、《百家姓》、《弟子规》这类古代蒙学书籍，都不适合小学一年级的学生去读。
我觉得经过各方面审定的语文教材，里面的内容都是不错的。不要乱给本校学生增加古文读物。一方面，小学生，尤其是一二年级的小学生，连字都认不了多少，白话文都是从最简单的学起，《幼学琼林》的语言难度，根本不适合。另外，里面涉及到的各方面的知识和常识，多数与今天的不符，会让孩子无所适从。
各级学校，都不要为特色而特色，设置哗众取宠的课程。
有一段时间里，很多小学校都从一年开始背《弟子规》，有些不知所谓了。
现代的教材设置体系，不是一天两天确定下来的。这是新式学堂经历了百多年的发展，才定下来的东西。你脑袋一拍就给孩子们硬加一门课，有些不合适。
这类总体上没有什么大问题的浅显的古文书籍，可以在五六年级里，以推荐的形式让喜欢的孩子读一读。但是不能像语文数学这类科目一样，让学生必须学。这是额外的加码，一个小学校，是没有这个权力的。
我们现在的语文课本中，其实都设置了不少古典内容，在小学阶段完全够用了。毕竟现在的主要语言形式，是现代语文，是白话文。
还有一点，就是传统文化的认知方面，有很多是争议比较大的，不能以学古文的方式，硬性地把个人的认知强加给学生。这应该是更高层面才能做的事。一个学校和一个教师，是没有这个权力的。
《幼学琼林》里面的许多认知，古代人当成正确的知识，但是在现代科学的今天看来，是粗浅的，很多都是不正确的。你教了这些，会让孩子产生的错误的认知。
所以，我反对把旧私塾时代的蒙书，让小学生一起来读。这不是现代教育应该做的事儿。这是一个错误的做法。
幼学琼林》是中国古代启蒙的儿童读物，作者为明末的程登吉。
《幼学琼林》是骈体文写成的，全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书内容广博、包罗万象，被称为中国古代的百科全书。
在近几年，我国恢复了学习国学以后，各个教育机构和公立学校，都在带领孩子们学习国学。包括四书五经，百家姓，千字文。唐诗。幼学琼林等等
应该说弘扬中华文化，是一件很好的事情。让孩子们了解历史，了解文化，丰富孩子们的思想，增强他们的文学修养。
但是不宜把过分生涩的内容也让孩子们来大量的学习和背诵。
我知道有一所重点小学，每天早晨都让孩子们大量背诵。有个学生的妈妈跟我说，孩子花了这么大量的时间，背诵这些东西有没有用？。我的孩子才6岁，
就像个小老头一样的，要求背这些东西，每天家里边为这位背诵这些内容，闹得鸡飞狗跳，看孩子哭的可怜，但是又不能不背，因为他们各个班级在进行比赛。
我认为，学习古诗文，是好事儿，但是不必要太大量的去让孩子背诵，而且是强制性的背诵。
有些内容，虽然可以丰富孩子的知识，但是不一定用这种形式来学习，比如说，幼学琼林，这些对偶的句子，知识性非常丰富。
但是语言由于孩子们生活的年代太远了。有些句子背起来比较生涩，没有必要全文背诵。经典的句子，了解就可以了，太过量的强制背诵，反而破坏了孩子学习古诗文的积极性。况且。毕竟是封建时代的产物，有些内容不符合新的时代，是糟粕的东西。花大量的时间和精力，让孩子过多的去背这些，不太合适。
到此，以上就是小编对于少儿朗诵节目声律启蒙的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿朗诵节目声律启蒙的1点解答对大家有用。