大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于动画片是儿童的的问题，于是小编就整理了5个相关介绍动画片是儿童的的解答，让我们一起看看吧。
什么是儿童动画片解释？
儿童动画片,顾名思义,观众群体定位是少年儿童,年龄范围大约在4-12岁左右。其艺术呈现形式以或写实或写意的动画效果为主。
画面色彩、角色设计、故事情节等方面要符合儿童心理需求,具有想象力、美感和美学教育意义,以帮助引导少年儿童塑造正确的人生观、价值观、世界观为根本要义。
儿童动画片是指通过图形、声音、文字等多种表现形式，以儿童为主要受众对象，向他们传递某种信息或价值观念的一种动画作品。
儿童动画片通常以简单明了、色彩明快、情节有趣、符合儿童认知规律等特点为主要特征。
儿童动画片不仅可以让儿童在观看中获得认知、乐趣，同时也可以通过传递正面的价值观念，推动儿童的道德和良好的行为习惯的培养。
动画一般面向几岁到几岁的小孩？
动画一般是面向大约是8-9岁以上的小孩子，因为这个阶段的小孩子的好奇心比较旺盛，对于动画中一些人物情节都是比较感兴趣的，就比如说像是动画片蓝猫淘气三千问这部，可以说是吸引力比较大，在那个年代可以说是这部动画片非常适合这个年龄段的小孩子。
动画片的含义是什么啊？
动画所指的是由许多帧静止的画面连续播放时的过程。无论其静止画面是由电子计算机制作还是手绘，抑或只是粘土模型每次轻微的改变，然后再拍摄，当所拍摄的单帧画面串连在一起，并且以每秒16帧或以上去播放，使眼睛对连续的动作产生错觉（因为视觉残像所造成）。
通常这些的影片是由大量密集和乏味的劳动产生，就算在电子计算机动画科技得到长足进步和发展的现在也是如此。
动漫的存在本身是有意义的，它是人类心灵的一种寄托，不管你是伤心还是高兴，郁闷还是兴奋，在动漫里都可以找到具体的体现。
看动漫可以适时适当的放松心情，缓解压力，让人在幻想中自由自在的遨游，在动漫中寻找到自己的理想和追求。
动漫确实不能帮助社会上生存艰难的人，但在我们生活中若是少了动漫，我们的心灵就会永远缺失一部分。
我们在做完作业，滑完滑板，弹完钢琴，跟伙伴说再见后，就会手足无措，只能坐在沙发上望着没有动漫的电视发呆。
说它不能教育青少年，我认为也不能说的这么绝对，就算是成年人也不能说从动漫中完全学不到任何东西，哪怕通过动漫学会了一个字的读音也是收获，更不用说从动漫中学到怎样做人了。
当你与人发生矛盾时也可以沉浸在动漫中来舒缓心情。
如果一个人经常看动漫的话心中就经常会有牵挂，那种感觉也是很棒的哦。至于它能不能赚钱，我想如果将来当个动漫大师或是动漫集团的总裁，成为富翁也不是梦想，对吧？当然，如果小孩子看太多动漫的话也会整天沉浸在幻想中，所以还是要有节制一点。
我曾经也有过这样的疑惑，有个人就是这样开导我的。说了这么多，希望你能明白，动漫的存在本身就是个意义。我实在不希望又有一个人因为这一点疑惑就在自己追寻的动漫路上止步。
广电总局为什么总认为动画片是给小孩子看的？
我觉得他们认为动画片都是给小孩子看的，小孩子看动画片的时间要比电视剧多的太多了。所以总是担心会教坏小孩子，这也是为什么现在国产动画大部分都做的这么烂……其实很多成年人也都喜欢看动漫的
为什么有人说动漫就是动画片？
动漫并不是动画片，动漫是动画和漫画的合称，也就是说动漫包含动画和漫画。
许多人将“动漫”的概念与“动画”的概念混为一谈，认为动漫就是动画，这其实是一种错误的观点。“动漫”实际上是“动画”和“漫画”的结合称呼。但是由于词性的模糊和词语本身具有的双重属性，会使人产生不同的误解，进而产生各种各样的分歧，所以在具体的作品的使用中应使用“漫画”和“动画”加以区别。
“动漫”一词，可考最早出处为1993年创办的动漫出版同业协进会于1998年11月创刊的动漫资讯类月刊《动漫时代》，后经由《漫友》杂志传开，因概括性强在中国大陆地区的使用开始普及起来。
说了动漫的区别，相信很多人也还不清楚动画和动画片的区别吧，这里小编再科普一下。
动画的概念不同于一般意义上的动画片，动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。最早发源于19世纪上半叶的英国，兴盛于美国，中国动画起源于20世纪20年代。
动画是一门年青的艺术，它是唯一有确定诞生日期的一门艺术，1892年10月28日埃米尔·雷诺首次在巴黎著名的葛莱凡蜡像馆向观众放映光学影戏，标志着动画的正式诞生，同时埃米尔·雷诺也被誉为“动画之父”。动画艺术经过了100多年的发展，已经有了较为完善的理论体系和产业体系，并以其独特的艺术魅力深受人们的喜爱。
到此，以上就是小编对于动画片是儿童的的问题就介绍到这了，希望介绍关于动画片是儿童的的5点解答对大家有用。