大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于什么是科普动画片的问题，于是小编就整理了4个相关介绍什么是科普动画片的解答，让我们一起看看吧。
八大行星科普动画片？
答案:是冥王星———宇宙星神。
动画中《宇宙星神》的星神，是一部国产科幻3D动画片。
故事简介:2401年，少年迪路，瑶瑶和小安在宇宙飞船驾驶员莉莉的帮助下，开始探索太阳系的九大行星，在宇宙星神的帮助下，依靠自勇气和智慧，终于解开了银河之星的未知…….
适合5岁孩子看的科普动画？
5岁宝宝可以看的动画片：《海尔兄弟》
简介：《海尔兄弟》是一部大型国产动画片，讲述一对由智慧老人所创造的海尔兄弟和他们的朋友为解决人类面临的灾难和解开无尽的自然之谜而环游世界，从太平洋穿越北美、南美、南极、澳洲、非洲、欧洲、亚洲，最后回到他们的诞生地太平洋的神奇历险故事。故事情节跌宕起伏，跨越时空，蕴含丰富的自然、历史、地理、人文等社会科学知识和趣味性、娱乐性。
主角是丘比特的科普动画？
反斗小精灵。
《反斗小精灵》又名（天使阿b）是日本首都全三维卡通片，该动画由一系列小故事组成。
故事简介:发生在奥林波斯，小精灵多卡因为爱神小天使们不陪她玩很伤心，无意中听冶炼之神盖帕史多斯说万能制作机可以制作任何画在纸上的东西，于是偷偷制作了一个爱神小天使陪她玩。
孩子喜欢看电视，比如动画片、纪录片、科普片，能代替读书吗？
看电视当然不能代替读书。
我不排斥使用视频来教育孩子，特别是一些经典的片子实际上可以给我们教育孩子提供了更多途径。但是一味地依赖电视，甚至是用电视来代替读书，那么肯定是不现实的，而且是有害的。
动画片、纪录片、科普片也是需要选择的，一方面要有教育意义，另外一方面要适合孩子的能力水平。孩子之所以喜欢看电视，主要还是电视能够抓住孩子的注意力，先得更有趣味性，而且孩子不会像看书一样遇到那么多需要自己“费劲理解”的地方。
电视可以说是全息的展示，比如孩子可以依据画面中的各种信息来帮助孩子理解。读书则不然，书本是单单依靠文字来传达信息，这就要求孩子有更强的理解能力才行。孩子不喜欢读书的一个原因，就在于无法轻松地从书本上得到这种理解。
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我的建议是电视是可以看的，但是内容需要优选。另外跟读书的配比要适度，不能以电视为主。电视主要还是被动吸收，而读书更多的是主动吸收，对于孩子的注意力更有好处。很多孩子看电视多了，导致无法集中注意力读书，这也是家长需要注意的问题。当然，如果使用得好，其实用视频教学也没问题。但是这个过程孩子就没有那么轻松快乐了，需要大人的监督，而且适时提问，随时暂停。
题主好像不止问的一个问题吧，我最少看到三问哦！
孩子看电视能代替读书吗，到底二者之间该如何平衡？
就这几个问题分别来聊下吧：
1、现在的孩子们是生活在信息时代的一族，如果谁家没有个电子产品似乎都不愿出门见人，再加上父母们的虚荣心，老想着别人家孩子有啥我就要给我家宝最好的。生活中家庭里又存在很多现实问题就是父母没有太多的时间陪伴孩子，所以孩子们很多都是从小就生长在电子产品的陪伴下的。
我们能看到很多家庭只要孩子吵闹立马扔个手机或打开电视或给个平板，孩子瞬间安静，只要大人想休息一会不带孩子，也是同样的手法。所以也就间接让孩子依赖上了电子产品，毕竟电子产品呈现的声光电世界是所有父母都无法做到的，而父母们也在满足了自己能安静休息一会的心情后也没有考虑过多的什么严重的后果。
2、但各国相关专家都一致提出，孩子12岁之前严禁接触电子产品，这是有其科学依据的。
因为电子产品的呈现方式会严重影响到孩子的大脑发育、神经连接方式、思维方式、身体发育等。
比如现在对于学龄期的孩子们的调查表明，大部分都存在注意力不集中的情况，而专注力是一个人进行深度学习的必备条件，这些孩子们6岁之前普遍都存在每日看电视超2小时的情况。
科学上讲，由于电视呈现的方式和书的方式不同导致大脑结构改变，电视需要个体被动去接收信息，而且大脑没办法作及时的信息处理，这样就会影响到孩子的思维模式，以至于以后没办法进行深度思考和深度学习，但如果孩子进入小学开始系统学习时最需要的就是专注力和深度思考的能力，所以为将来考虑还是需要严控看电视的时间。
几千年来，读书是人们获取知识的主要途径，而在现在社会，随着科技不断发展，人们获得知识和信息的方式越来越多，观看优秀的影视作品就是一种很好的方法。当然，阅读图书会让人感受到文字的独特魅力，促进思维的发展，这一点是其他形式无法取代的。所以说，孩子喜欢看电视没有错，但不能以此代替读书，而是要两样都兼顾。
在孩子年幼的时候，家长就应该尽早开始亲子阅读，每天拿出一段时间给孩子读书，培养孩子的阅读兴趣，让他们从小爱上读书。
电视是一种家用电器，家庭普及率很高，小孩子喜欢这种有声有色的屏幕，很容易被吸引，电视上的内容能够给孩子们带来直观形象的感受。不只在家中，在幼儿园和小学的课堂上，许多教师也会播放一些视频短片，起到了很好的教学辅助效果。很多大、中学生已经开始通过屏幕学习名师的课程。
读屏与读书各有所长，看电视并不能完全代替读书。
我认为，孩子看动画片、纪录片、科普片等电视节目，并不能代替读书。
首先，看电视和读书带给孩子的是不同的刺激类型。
电视节目给孩子带来的是视觉和听觉的刺激，声音和画面形象直观，很吸引孩子，不需要他们过多动脑筋思考，便可以快速接受大量的信息，这种形式令人轻松，也容易令大脑兴奋，给人带来愉悦感，但同时思维几乎是停滞的。
读书，孩子需要通过眼睛的看和大脑的思考、想象，将文字转化为声音和画面，训练孩子的阅读、理解、思维、想象能力。
所以，两者各有所长，看电视并不能完全取代阅读。
其次，可以将看电视和读书巧妙地结合起来。
比如，孩子看了电视动画片《西游记》，完全可以趁热打铁，提出一些问题，引导孩子再看看绘本或者图书《西游记》，将这两者结合起来，孩子会获得更深入的阅读和思维体验，对知识的感受度和兴趣也会加深。
第三，不管是看电视还是读书，都不能缺少思考，人不能成为被动接受的机器。
可以说，只被动接受信息，而不进行思考消化的话，那么无论看电视还是读书，都不过是一种消遣而已，人的思维很难有所长进。电视节目，书籍，都要为我所用，成为人学习、成长的工具，也就是说，人要主宰它们，而不能让它们主宰人。
所以，看电视不能代替读书；看电视和读书都不能缺少思考。
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到此，以上就是小编对于什么是科普动画片的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么是科普动画片的4点解答对大家有用。